http://www.pedagobrasil.com.br/bocanotrombone/brasiltemfome.htm

texto que encontrei da Fernanda Sal..." 
Governantes esquecem de investir em um projeto primordial: conhecimento humano.
A grande discussão brasileira está relacionada à redução da maioridade com o intuito de inibir a criminalidade. O que a sociedade não consegue perceber, talvez até por conta da carência de um bom ensino público, talvez até por conta da carência de um bom ensino público, no qual a maioria das crianças estuda, que condiciona a nação a aceitar e acatar as mais adversas e estúpidas normas e leis.

Para iniciar um bom combate à violência, deve-se, primeiro educar a população, fornecendo conhecimento necessário para os cidadãos dominarem pelo menos a língua portuguesa fluentemente, além, claro, de saber quais são os limites que a sociedade impõe. Lembrando sempre que o Brasil é um país (neo) liberal e, como rege a Constituição em países cujo liberalismo é o sistema adotado: "a liberdade de cada cidadão vai até onde começa a liberdade alheia". Isso significa que a legislação nacional não domina os princípios que determinam o próprio sistema político - principalmente os dirigentes dos "direitos humanos", que acreditam piamente que só os "foras da lei" são detentores desse tipo de direito.

Bom, se uma saída para a criminalidade é a educação, então se deve começar pela estrutura das escolas. Os nossos governantes devem começar acabando com a educação continuada das escolas públicas (esse sistema não existe nas escolas particulares). Afinal, hoje a criança não vai à escola, não estuda, perturba os poucos alunos que querem aprender e, ainda, passam de ano. Não é incoerente isso? Pois então, isso acontece e ninguém fala nada, quer dizer, fala sim, muitos alunos falam aos professores "- você não pode me reprovar mesmo!". Então, o primeiro passo é modificar a legislação do sistema educacional.

Depois, torna-se imprescindível que as escolas tenham computadores - obviamente, com acesso a Internet - e professores capacitados para manuseá-lo e transmitir esse conhecimento aos alunos; outro hábito que precisa ser incentivado é a leitura, logo, bibliotecas equipadas com livros, revistas e, principalmente, jornais se tornam muito importante. Feito tudo isso, o governo deve fornecer reciclagens anuais para os docentes e tempo para que eles possam freqüentar essa oportunidade de aprimorar seus conhecimentos.

Ora, se já temos escolas, professores capacitados, equipamentos e biblioteca. Então, precisamos da colaboração dos pais. Afinal, esses pais também precisam de uma reciclagem, nada adiantaria o filho ter todo esse aparato na escola e não ter o incentivo dos familiares. Mesmo porque, se esses pais ignorarem a importância da educação para as crianças do Brasil, não incentivarão os filhos a estudarem e se dedicarem. Nesse sentido então, a escola ainda será um local de aprendizado para os pais. Um dos maiores crimes que os pais e, até mesmo, os professores cometem é o de falar aos filhos (ou alunos): "vocês precisam estudar porque têm prova amanhã". Quando na verdade, toda criança precisa estudar para ter um propósito na vida, sabe àquela velha história de estudar para ser alguém? Então, é isso.

Um bom entendimento entre pais e mestres só acarretará em lucros para o aluno. É necessário que os responsáveis pela criança saibam como é o sistema educacional, o que visa, como o professor vai aplicar o conteúdo programático durante o ano letivo. Esse espaço serve também para que haja um debate (produtivo e construtivo), para que o docente saiba quais as carências, necessidades, particularidades que cada pai detecta em seu filho. Sendo assim, teremos pais e mestres centrados em um mesmo objetivo: a ascensão da criança através das principais bases - a família e a educação.

Nesse caso, já temos crianças empenhadas em aprender, pais incentivando e incentivados com o futuro dos filhos, professores capacitados e infra-estrutura nas escolas. Precisamos, agora, que as leis brasileiras sejam cumpridas e, especialmente, que a população exija isso dos governantes. Se um cidadão está preso por ter cometido uma infração, nada mais justo que ele cumpra e, nesse intervalo, trabalhe e estude dentro das penitenciárias ou das unidades da Febem. Assim, quando esse infrator sair terá dois valores primordiais, o primeiro é o de ter noção da importância do saber (conhecimento produtivo) e o segundo está relacionado à acuidade do labor.
Bom, então já temos crianças que estudam e penitenciárias que reintegram criminosos à sociedade. Então, já temos um País com um excelente sistema educacional, em todos os aspectos, sendo assim nossos governantes podem se preocupar com outros problemas nacionais. Ressaltando que, se existem cidadãos devidamente educados (em todos os sentidos), supõe-se que a economia brasileira progredirá, afinal, o desemprego e a violência diminuirão e o turismo, conseqüentemente, aumentará.
Agora você compreendeu a necessidade de qualquer projeto político não vai dar certo? Porque é imprescindível começar pela base: a educação. Chego a acreditar que a maior fome de grande parte da população brasileira tem é a do conhecimento. Depois de tudo isso feito, com certeza até a renda per capta aumentará, inclusive a dos professores!
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professor Lauro de Oliveira Lima, verdadeiro Mestre da Educação

O conheço muito mais por seus pensamentos, lendo seus textos antes mesmo de ser estudante de pedagogia, do que pela convivência. Mas a partir de poucos momentos, quando tive a honra de ser seu aluno em um curso de formação na chave, quando o convidamos e o recebemos na PUC para proferir uma palestra e quando me recebeu em seu quarto-laboratório na Chave para comentar ( e graças a Dus- ufa- elogiar ) minha monografia, pude perceber que é um ser humano maravilhoso!!!!! Agora, em termos de Lauro de Oliveira Lima como como um Pensador Brasileiro, sei que tenho muito mais legitimidade para tecer algumas afirmações pois apesar de não dominar plenamente todo seu conteúdo, confesso que li quase tudo de sua vasta obra literária mais de uma vez. Por isso eu tenho plena convicção de fazer algumas considerções ineqúivocas a seu respeito: 1- Lauro de Oliveira não é só um dos maiores pensadores que o Brasil já teve, talvez seja o mais versátil e com certeza, pela complexidade e pela dimensão criativida da sua obra, é "hors concours" no ramo dos mais incompreendidos e polêmicos. 2- Se 1/3 do que o professor Lauro apregoava já na década de1960 fosse aplicado nas politicas publicas educacionais do Brasil e co- executado nas escolas, a Coréia do Sul não seria o modelo de "revolução na educação", os Exportadores de Pedagogia seríamos nós! 3- Se1/5 fosse aplicado o Brasil seria outro país, com menos violência, com certeza mais justo e com uma população muito mais inteligente e esclarecida, que não toleraria imbecilidades, inclusive nos duelos políticos internos e internacionais. Por tudo isso que eu disse, e por tudo que não posso dizer nestas poucas palavras, digo de novo: Parabéns PrôLauro!! Que Dus abra sempre seus caminhos, te dê Saúde no Corpo, te dê Paz no Espírito e te dê Amor no Coração !!!! Obrigado por tudo que já fez, tenho orgulho de ser um Pedagogo Brasileiro, por sua causa!!! Pablo Amaral Mandelbaum.